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人教版四年级语文下语文园地三ppt
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    这是人教版四年级语文下语文园地三ppt下载,主要介绍了词语盘点,读读写写,读读记记,口语交际,帮你搜集素材、选材,小组交流,小结,师法自然,心得体会,写作提纲,欢迎点击下载哦。

    要求 把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。 1.可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料 2.也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例 3还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么。 一、帮你搜集素材、选材 1、有关天气方面的启示: 如:天上鱼鳞斑,晒谷不用翻;鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到;蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到;春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪;久雨大雾必晴,久晴大雾必雨…… 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻 一、帮你搜集素材、选材 2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示: 如:利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼;利用萤火虫的发光原理制成了日光灯;利用云杉,建造了广播电视塔;利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣;利用蝙蝠的超声波制造了雷达…… 一、帮你搜集素材、选材 3、有关环境方面的启示: 如:温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱护大气层;洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护;生态失衡,物种的消失启示我们不要太过贪婪地掠夺;植物的光合作用启示我们要多种树少砍树…… 。 任务一 1、有关天气方面的启示: 2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示 3、有关环境方面的启示 请同学们想一想,并在小纸条上写一写自己选定的写作材料。 格式:我准备写 ,它给我的启示是 。 例如:我准备写蝗虫弹跳力强,它给我的启示是折的纸青蛙后腿长,跳得远。《捉蝗虫的启示》 二、帮你抓重点,学方法。 1、重点:本次习作重点是表达自己从大自然中受到的启示,让同学们学会查找资料,整合资料,关注自然,了解自然。 二、帮你抓重点,学方法。 2、从本组课文中学方法。 ①通过描述观察中发生的一件事,揭示自己得到的启示。 《自然之道》通过描述“我们”为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事,启示:如果我们不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。 ②通过收集资料研究一种自然现象,揭示自己得到的启示。 《黄河是怎样变化的》通过阐述黄河2000年来发生的变化,以及引起变化的原因。揭示了自己从中获得的启示:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程。 ③通过发明创造,揭示人类从中得到的启示。 《蝙蝠和雷达》写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。 任务二: 2、从本组课文中学方法 ①通过描述观察中发生的一件事,揭示自己得到的启示。 ②通过收集资料研究一自然现象,揭示自己得到的启示。 ③通过发明创造,揭示人类从中得到的启示。 …… 请同学们说说自己准备用哪一种方法来写。 佳作赏析:捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天,我来到姑婆家玩,只见草木茂盛的坡地上,有许多蝗虫在活动,我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时,它嗖地一跳,便消失得无影无踪了。哇,它竟然能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么高?一连串的问题让我迷惑不解,我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它跳的高度大约有40厘米。这么说来,是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的。后来我又问了大人,上网查阅了资料,结果都证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察,我又联想到我们所折的纸青蛙,它的后腿同样又大又长,我们一按纸青蛙,它就能跳出去很远。 大自然的奥秘无穷无尽,更有待我们去探究。 三、教你列提纲《我的发现》 开头:直接点题(大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。) 中间:具体描述一个故事,你是怎样观察和体验大自然现象的。 (首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象,然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的,经过问大人,上网查资料,多方面证明自己的发现是对的。) 谈谈你受到的启示。(联想到我们所折的纸青蛙,它的后腿同样又大又长,我们一按纸青蛙,它就能跳出去很远。) 结尾:点题(大自然的奥秘无穷无尽,更有待我们去探究。) 三、教你列提纲《我的发明》 首先说出你观察到了什么,要把观察、发现的过程写具体; 然后写出你受到什么启发,准备发明什么; 再写出你发明东西的样子、作用,能够为人们的生活带来哪些方便; 最后说说你为了实现你的发明,准备做一些怎样的努力 写作提纲 文章题目: 文章中心:文章通过记叙 ,抒发了 感情。 1.开头: 2.具体叙述一个事例(或者两个) 3自己受到了启示: 结尾: 根据蜜蜂的“天然罗盘 ”所具有的气象导航、 地磁导航和重力场导航能力的研究,仿效设计出一种能提高分辨率的电子模型,这种模型可以用于照相、电视、识别机等方面。 向××(一花一草)致敬 ×× 启示 ××(一种自然现象)你是我的老师 感悟××(一种自然现象) 由××(一种自然现象)想到的 。 精彩开头任你选 大自然,教了我们许多知识,也给了我们许多启示,发明了许多东西。 你看过山吗?山是伟岸的。你看过海吗?海是宽广的。我一直认为,人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗?他们讲究的是团结,分工的精神。 人类的生存依赖于大自然,人类的发展都是建立在大自然的启示中,没有大自然的启示就没有人类现在如此发达……大自然对人类的启示大自然是美丽的大自然,我们因该保护大自然,不能丢垃圾、吐啖、砍树。 科学家经过研究,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 科学家经过研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 加上“终于”,则体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动, 经历了漫长的时间,研究成果的来之不易:也体现了科学家锲而不舍,坚忍不拔的精神。 如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害。 如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。 第二句加上了“那样”一词,突出强调了海龟所受到的伤害,表达了“我们”为给海龟造成的极大伤害深深悔恨与自责的心情。 令人难以相信的是,他们之中有的能够朝夕与共,和睦相处。 令人难以相信的是,他们之中有的居然能够朝夕与共,和睦相处。 加上“居然”是对前面的“令人难以相信”程度的加深和理解。(居然:是有意想不到的意思。) 加上了带点的词语,句子的意思没有发生改变,但是它表达的情感就更强烈了。 日积月累 清明前后,种瓜种豆。 朝霞不出门,晚霞行千里。 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。 春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。 3.天上鱼鳞般,晒谷不用翻。 ---气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时,不必担心晒的谷物会遇到风雨。 4.鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到 ---气象谚语。告诉人们鸡迟迟不 肯回窝,鸭子不断地叫唤,说明风雨就要来了。 日积月累 谚语:流传很广的民间口头语言的精华 农时: 人不亏地皮,地不亏肚皮 。 春施千担肥,秋收万担粮。 夜星满,大晴天 。 春肥满框,秋收满仓。 春雨贵如油,多下农民愁。 气象: 久雨闻鸟鸣,不久即雨停。 鸟往船上落,雨天要经过。 喜鹊枝头叫,出门晴天报 。 晴天不见山下雨三五天。 四周天不亮,必定有风浪。 说一说: 你还知道哪些谚语呢? 谚语总结: 第一句,是与农时有关的,其余几句是与气象有关的。农谚气象谚语是劳动人民在长期的生产和生活实践中,总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语。 课外积累的农时、气象谚语 一分肥,一分粮;十分肥,粮满仓。 六月不热,五谷不结。 稻老要养,麦老要抢。 立春到,施肥料。 大雾不过三,过三阴雨天。 一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。

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