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21课化石吟—张峰课件PPT
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    21课化石吟—张峰课件PPT,主要是学习本课的生字词,解释下列的词语,概括诗歌诗歌内容。作者的思路,了解课文,回答课后的问题等,欢迎点击下载哦。

    2、解释下列词语。
    骸骨:                       乌有:
    潜行:                        葱茏:
    幽雅:                        叹服:
    造物主:
    海枯石烂:
    强化训练
    强化训练
    概括诗歌诗歌内容。
    本诗表达了怎样思想感情?
    作者思路
    中心感悟
    脊椎动物的演化模式: 无颌鱼类— —硬骨鱼类——两栖类——爬行类(一支演化成恐龙、一支演化成鸟类)——原始哺乳类(一支演化为象、一支演化为人类)
    1901年,一位猎鹿人发现一具完整的猛犸尸体。在发掘现场,人们发现猛犸是保持一种“坐姿”死在一个坚硬的大土块上,头骨有损伤,肌肉中有明显的充血现象,胃中尚有没消化的食物——树枝和青草,甚至嘴里还有一束没来得及咽下去的青草。科学家根据尸体的上述情况及现场环境,对这头猛犸的死因和自然入葬的情景作出合乎逻辑的推测:在远古时代的某一秋日里,一头猛犸漫步在别寥佐夫卡河的河岸边,不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里,突然,河岸边的土层因河水的长期浸润,承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌,这头猛犸束手无策地陷了下去,当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候,又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上,就这样遭遇灭顶之灾,陷入深渊中,以肌肉充血的情况可以判断它最终是窒息身亡的。
    艾青《鱼化石》

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    《21课化石吟—张峰课件PPT》是由用户Rude Boy于2018-06-08上传,属于语文课件ppt。
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